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孩子喜欢玩游戏家长该怎么办,5条建议送给家长

  • 发布时间:2021-05-28 10:40:23    来源:叛逆青少年教育学校    作者:tachgg
  •   大多数中小学生对互联网、网络游戏和玩网络游戏的人持积极态度,这表明网络游戏已经成为中小学生的一种流行娱乐形式,超过一半的学生对喜欢网络游戏有明确的态度。这意味着成年人必须以接受的态度对待青少年对网络游戏的热爱,意识到网络游戏已经成为当代儿童幸福生活中不可或缺的一部分。成年人应该从儿童权利的角度来看待青少年与网络游戏的接触。

      只有“享受孩子享受的,担心孩子担心的”,才能在和谐关系的基础上教育引导孩子。接受并不意味着放纵。成年人要积极引导和管理孩子,培养中小学生的媒介素养和休闲素养,让“00后”从小养成良好的休闲娱乐方式。

    孩子喜欢玩游戏家长该怎么办

      维护儿童权利,对待网络游戏“去功利性”

      认识到玩网络游戏是孩子的权利,就要理性看待网络游戏,而不是功利化中小学生的娱乐活动。在调查中我们发现,中小学生更喜欢竞技类游戏,最不喜欢教育类游戏,说明追求快乐是孩子的天性,乐趣才是硬道理。竞技游戏具有刺激性和趣味性,包括竞赛、策略、操作等要素,使人在紧张的游戏对抗中多方面锻炼思维能力、协调能力、反应能力和团队精神,从而获得快乐,释放压力。大多数教育游戏都是为了明确的教育目的而开发的。虽然游戏很有趣,但它们往往更有教育意义。然而,人类游戏最根本的目的是娱乐。所以,成年人要充分考虑孩子的幸福需求,不要让孩子的闲暇时间过于功利。当我们想让孩子的闲暇生活“有意义”时,我们应该首先让他们开心。

      功利主义的另一种表现是,成年人经常用成绩作为衡量孩子是否能玩游戏的标准。成绩好的话,喜欢玩多久就玩多久。成绩不好就不准打游戏。这些都是成年人忽视儿童权利,使儿童闲暇时间功利化的表现。成年人不要把成绩当成亲子沟通的砝码,也不要把孩子是否能接触到网络游戏当做儿戏。家长在指导和监督孩子接触网络游戏时应该遵守一定的原则。建议家长不仅要让孩子接触网络游戏,还要和孩子商量建立游戏的规则和时间,让孩子从小养成理性健康的娱乐习惯。

      建立积极的同伴关系,帮助孩子提高自我价值感

      大部分中小学生都是从同龄人那里获取游戏信息的,支持中小学生玩网络游戏最大的群体是同学、朋友、兄弟姐妹等同龄人群体。这说明在游戏这个话题上,同龄人群体之间的影响力是很强的。网游也是青少年与同龄人交流的谈资。中小学生和同学或朋友谈论游戏时,有时会获得认同感和归属感。一些中小学生甚至玩网络游戏来获得同伴的认可。在青春期,获得归属感和友谊是他们的重要任务。青少年的快乐、友谊和归属感是在与朋友见面的过程中逐渐形成的。如果他们在青春期没有建立亲密的友谊,他们会经历痛苦的孤独,他们的自我价值感也会降低。这表明,一个对网络游戏有正确理解的同伴群体和积极友好的同伴关系对中小学生的健康成长至关重要。

    孩子喜欢玩游戏家长该怎么办

      所以,当家长或老师看到和听到孩子在和朋友交流网游话题时,要冷静面对,不要暴跳如雷,因为这是孩子之间“确认眼神交流”,也是他们友谊的基本话题。父母应该鼓励孩子与同龄人交往,尤其是那些有正能量的人。成年人也应该为中小学生创造一些同伴互动的平台和机会,让孩子有自己的小世界和小秘密。比如在老师和专业人士的指导下,可以依靠学生兴趣协会、社区青少年交流等组织,帮助中小学生建立积极、正面、互动的同伴关系,从而互相帮助,互相提醒,避免对网络游戏的错误认知。

      结合“刺激”,网络游戏是亲子沟通的重要话题

      网络游戏是孩子的兴奋,却是大人的痛点。父母对孩子喜欢的事情闪烁其词或者保持沉默,甚至一提到网游就生气,所以毫无疑问,和孩子的一些重要沟通内容缺失了。

      如果父母只注重与孩子在成绩和排名上的交流,而忽略了孩子的快乐、友谊和情感,这种交流就会变成“伪交流”。也就是说,父母和孩子谈了很久,孩子却不觉得和父母沟通过,只觉得自己是在被教训。中国有句古话,“通则不疼,就不行。”如果沟通质量好,孩子会更愿意在网络娱乐中听取父母的意见。如果沟通质量不好,不仅达不到教育效果,而且两代人都会在关系中感到“痛苦”。所以成年人要结合孩子的兴奋,把网络游戏作为亲子沟通的重要话题。成年人也要意识到,喜欢网络游戏是身为互联网原住民的一代青少年的基本休闲需求。不管成年人支持与否,喜欢与否,青少年与生俱来的对网络游戏的亲和力是“有的”。与其激烈反对,不如以网络游戏为桥梁,娱乐家长和孩子,构建和谐的亲子关系,在游戏中与孩子度过有意义的亲子时光。

      陪伴是最好的管理。为什么不把网络游戏作为父母和孩子一起娱乐的活动呢

      目前,家长玩网络游戏的主要监管方式是控制时间、成本、设备等。但是很少有父母告诉孩子一些关于网络游戏的信息,和孩子一起玩网络游戏。可以看出,成年人与儿童和网络游戏的接触受到的规范、监督和限制远远超过他们对儿童的支持和陪伴。

      网络游戏是中小学生娱乐的重要组成部分。双亲不仅要对孩子的游戏时长、花费等娱乐习惯进行管理,还要把游戏作为亲子陪伴的重要活动,不妨与孩子一起玩玩网络游戏。如果孩子愿意与家长一起玩网络游戏,说明这是家长的“福分”,说明在这个家庭里孩子与父母是亲近的,亲子关系是比较和谐的。家长如果只监管不陪伴,既缺少了两代人沟通的话题,也易与孩子形成隔阂。陪伴是最好的管理,如果家长和孩子一起玩玩游戏,既是很好的亲子项目,又可以在与孩子的玩乐中了解孩子的兴趣、交友、情绪等问题,从而引导孩子合理娱乐。

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      提升教育智慧,构建和谐民主的亲子关系

      其实,家庭教养模式对中小学生接触网络游戏具有特别重要的影响。例如,民主型家庭的孩子对网络的认识更理性,忽视型和专制型家庭里的孩子玩游戏时间更长、花费更多,沉迷网络的比例更高。这是因为,亲子关系好的家庭,父母用民主的态度对待孩子,孩子也能更好地听从父母的建议,在网络游戏时长、花费、类型上都能更理智。而且,民主型家庭长大的孩子,更自信更独立,成长中遇到问题也能更积极地请求家长帮助,而不至于把网络游戏作为逃避成长问题的“避风港”。

      因此,建议家长们多学习科学的教育理念,提升自身的教育智慧,与孩子和谐相处,尊重孩子的成长规律,构建和谐民主的亲子关系,这样才能更好地引导中小学生形成健康的休闲习惯,既享受娱乐的权利又不伤害身心健康与成长发展。

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