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孩子在学校上课不听话还顶嘴怎么教育才能改变孩子

  • 发布时间:2022-04-14 19:48:13    来源:叛逆青少年教育学校    作者:tachgg
  • 在课堂上爱和老师顶嘴的孩子,你觉得真的是坏孩子吗?

    先说我的观点:

    在课堂上爱和老师顶嘴的孩子,不一定真是坏孩子,但是学习习惯或者行为习惯产生了偏差,这是一定的,需要老师掌握一些应对方面的知识。

    接下来我给大家分析一下。

    孩子会在课堂上顶嘴,有4个方面的原因,新老师了解后才能应对

     

    我是中学里的老师,我遇到的孩子爱顶嘴的情况是:

    • 1、在同学面前逞能,想出风头;
    • 2、和老师的交流过程中,产生了隔阂;
    • 3、学习上习得性无助,为了不想学习,故意在课堂上找茬,目的是让老师把他轰出课堂。
    • 4、性格上暴躁、易怒,一点就燃。

    从以上这些情况来看,孩子如果仅仅是存在课堂上和老师顶嘴的情况的话,其实还算不上什么坏孩子。但如果孩子存在顶嘴的行为,也确实容易让老师判断他为坏孩子。尤其是老师在课堂上被顶嘴,气头上的时候,更是如此。

    孩子会在课堂上顶嘴,有4个方面的原因,新老师了解后才能应对

     

    面对课堂上孩子顶嘴的情况,我认为老师应该作如下考虑:

    1、第一种情况的应对。

    如果是第一种情况,学生想要在课堂上逞能,想要出风头。这是典型的“课堂小丑”的表现,我们可以用如下步骤进行处理:

    • a、停止正在上课的内容,让场面冷一会,或者动用“眼神杀”让学生意识到你的不满;
    • b、场面控制住了,老师继续上课,当作刚刚的情况你没有发现。但在课后,你要单独提醒学生,告诉他你的不满;
    • c、如果眼神杀没有用,则可以慢慢走到他的身边,轻声或者用手势提醒他;
    • d、表扬他身边好的行为,让他知道,什么样的行为是对的,什么样的行为是不对的。

    应付这样的学生,老师最重要的就是要让他的行为得不到别人的关注,让他觉得这样的行为没有意思,老师根本不在意,那么以后自然就少了。

    千万不要孩子顶嘴了,老师就被他带节奏,也跟他在课堂上回一句。其结果往往是,你的郑重其事会越发让他感到兴奋,从而强化这种行为。

    孩子会在课堂上顶嘴,有4个方面的原因,新老师了解后才能应对

     

    2、第二种情况的应对。

    如果是第二种情况,学生和老师直接之间有隔阂。那么,老师就需要先反思一下自己前面的行为,是否有什么地方让这个学生不满意了。如果有,并且确实是自己做得不对了,那么,可以和学生私下里去交流一下。只要老师肯首先低头承认自己的错误,作为学生,大部分都会欣然接受你的道歉。只要你们之间的隔阂消除了,学生之后在课堂上自然不会再有针对你的行为了。

    孩子会在课堂上顶嘴,有4个方面的原因,新老师了解后才能应对

    3、第三种情况的应对。

    如果是第三种情况,学生习得性无助,就是想让老师把他赶出课堂。这种情况,往往是老师好心,对学习上无望的学生在行动上还是不放弃,并且还不知道在班级里实行分层教育,一直在用优等生的作业要求或者是学习强度在要求他们。如果他们做不到,还经常被老师拿来“杀鸡儆猴”。

    这些学生说实话也是挺可怜的,他们找不到在学校里生活下去的乐趣和理由,所以早早就想被“轰出”学校去了。但是,要被轰出学校,也需要理由啊。他们最容易找的理由就是上课捣乱,被老师嫌弃,然后光明正大地被轰出去。这其实是这些人上课故意和老师“顶嘴”的主要原因。在一些农村初中学校里,这样的学生特别多。

    对于这些学生,其实我一直在强调,最好的做法就是:

    • A、老师要有正确的教育观——不是所有的学生都是可以清华北大的。在义务教育阶段,优秀的学生我们要培养,不优秀的学生我们也要给他们在学校里生活下去的理由。那么,什么理由才能让他们在学校里快乐地生活下去呢?告诉他们,除了学习以外,一个人在其他方面的优秀同样重要,比如体育优秀、美术优秀、唱歌优秀、手工优秀、劳动优秀,等等,每一种优秀都值得赞美。
    • B、在教育上要懂得给这些孩子开“教育特区”。所谓的“教育特区”,其实就是分层教育。让不同层次的学生干不同的事情,看似老师布置任务的精力要花费更多了,但是,后续我们因为收不上作业,因为作业不理想而批评他们,罚他们的精力就少了啊。而且,承认一些学生目前较低的“学习能力”,才能为我们后续表扬他们提供充足的空间。譬如,有些学生,你承认他的能力只能考20分,这不是侮辱他,这就是现实。只有承认了这个现实,那他考了21分,你才有可能表扬他。结果是他开心,你也开心。但如果,统一用60分的标准看他,那在你眼里,20分和21分就没有区别,他该被鄙视就还会被鄙视。结果是,你看他难看,他看你也难看。
    孩子会在课堂上顶嘴,有4个方面的原因,新老师了解后才能应对

     

    4、第四种情况的应对。

    如果是第四种情况,学生情绪上暴躁、易怒,这就不是我们老师能够解决的了。这种学生我也遇到过,真心让老师非常头痛。

    遇到这种学生,很关键的一点就是,老师千万脾气要好,要懂得“理智制怒”,学生在情绪上失控的时候,你要第一时间反应过来,然后先把学生控制住,转移到人少的地方让他冷静。

    如果你是在做不到这一点的话,就需要请第三方来帮忙。比如,学校已经提前了解到这个学生的状况了,就要专门和一个老师(比如学校政教处的老师)打好招呼,一听到这个学生和老师起冲突了,就要去劝阻并让这个学生单独冷静。

    一般情况下,这样的学生在暴怒状况下是不好交流的,但冷静下来了,又是可以交流的。

    当然,像这样的学生,我们学校能做的就只是这点了,如果家长重视一点,能带这个孩子去进行更专业一些的心理咨询的话,会更有效果。

    孩子会在课堂上顶嘴,有4个方面的原因,新老师了解后才能应对

     

    总结一下我的观点:

    如果学生表现出来的,仅仅是课堂顶嘴的话,严格来讲还并不一定是所谓的坏孩子。

    尤其从我对以上四种情况的分析中能够看出,其实每一种情况都有一定的应对措施,老师如果能够认真了解,并且在平时的教育实践中注意起来的话,很多问题都能够得到缓解或者解决。

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